النمو الاجتماعي و النفسي لدى اطفال الروضة

Abstract

ملخص الدراسة: من خلبل الموضوع الذي طرقنا الٌه فً الدراسة و هو النمو الاجتماعً و النفسً لدى اطفال الروضة لولاٌة المدٌة ،حٌث هدفت الى معرفة مدى اهمٌة هذه الدراسة فً الاسرة و المجتمع و معرفة مدى مساهمة رٌاض الاطفال فً تحقٌق النمو الاجتماعً و النفسً للطفل ،بالإضافة الى معرفة دور مربٌة رٌاض الاطفال فً تنمٌة النمو الاجتماعً و النفسً لدى طفل الروضة ،ومن هنا تحددت مشكلة الدراسة كالتالً : _ما مستوى النمو الاجتماعً و النفسً لدى اطفال الروضة بولاٌة المدٌة و ٌندرج تحتها عدة تساإلات فرعٌة هً : _هل توجد فروق ذات دلالة احصابٌة فً مستوى مظاهر النمو الاجتماعً و النفسً لدى اطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات تبعا لمتؽٌر المإهل العلمً _هل توجد فروق ذات دلالة احصابٌة فً مستوى مظاهر النمو الاجتماعً و النفسً لدى اطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات تبعا لمتؽٌر الجنس حٌث تتمثل مجتمع الدراسة فً بحثنا على المعلمات الذٌن ٌزاولون عملهم فً رٌاض الاطفال اما عٌنة البحث كان من المفترض ان تقتصر على مربٌات الاطفال لولاٌة المدٌة كما تمثلت ادوات الدراسة فً مقٌاس النمو الاجتماعً و مقٌاس النمو النفسً و المعالجة الاحصابٌة التً كان من المفترض استخدام اسالٌب الاحصاء الوصفً و معامل الارتباط بٌرسون و تمثلت نتابج الدراسة فٌما ٌلً : _وجود مستوى عالً فً مظاهر النمو الاجتماعً و النفسً لدى اطفال الروضة من خلبل وجهة نظرنا ٌرجع ذلك الى انه ٌلعب دور مهم فً تكوٌن شخصٌة الطفل بشكل سلٌم -لا توجد فروق ذات دلالة احصابٌة فً مستوى مظاهر النمو الاجتماعً و النفسً لدى اطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات تبعا لمتؽٌر المإهل العلمً بولاٌة المدٌة _لا توجود فروق ذات دلالة احصابٌة فً مستوى مظاهر النمو الاجتماعً و النفسً لدى اطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات تبعا لمتؽٌر المإهل العلمً لولاٌة المدٌة