- دور الوضعية المستهدفة في إنماء الحصيلة اللغوية لمتعلم الطور الثانوي- السنة الأولى علوم و تكنولوجيا نموذجا
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة المدية
DOI
Abstract
الوضعية المستهدفة نشاط تعليمي إدماجي، يدمج فيه متعلم موارده المكتسبة بعد مرور أسبوعين من التعلّم وتتجسد فيها الكفاءة الشفهية والكتابية وهذا ما يجعلها أداة تقويمية لقياس الحصيلة اللّغوية المكتسبة خلال الفعل التعليمي التعلمي وعليه تهدف هذه الدراسة إلى قياس دور الوضعية المستهدفة في تنمية حصيلة المفردات المكتسبة لدى متعلم الطور الثانوي وذلك بجعل السنة الأولى ثانوي جذع مشترك علوم وتكنولوجيا محوراً للدراسة.
Description
Keywords
Citation
تعليمية اللغات