- بيداغوجيا الخطأ وواقع استثمارها في أنشطة اللغة العربية ‏السنة الأولى من التعليم المتوسط - أنموذجا‏‎

Abstract

بيداغوجيا الخطأ مقاربة حديثة تنظر إلى الخطأ نظرة إيجابية على أنّه أساس للتعلم، ووسيلة فعّالة للتعليم والتعلم، حيث تجعل المتعلم يشعر أنّ الخطأ أمر طبيعي، لأنّ الخطأ يولّد الصواب، بحيث يعرف كيف يتعامل مع الأخطاء التي يقع فيها مع تحديد أسبابها وطرق معالجتها، بالإضافة إلى اقتراح استراتيجية لمعالجته، وتكمن أهمية هذا البحث في واقع استثمار بيداغوجيا الخطأ في أنشطة اللغة العربية باعتبارها استراتيجية حديثة للتعليم حيث تجعل المتعلم يناقش، ويفسر، ويحلل، ويتفاعل مع الأستاذ، على عكس البيداغوجيات القديمة التي تنظر إلى الخطأ نظرة سلبية ويعاقب المتعلم على أخطائه .