- تعليمية النصوص الأدبية في ظل التعدد اللغوي - السنة الثالثة ابتدائي أنموذجا
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
DOI
Abstract
تناولت الدراسة موضوعا يكتسي أهمية كبيرة كونه يبحث في تعليمية النصوص الأدبية في ظل التعدد اللغوي وأثره على تلاميذ الطور الابتدائي السنة الثالثة أنموذجا، خاصة وأن الهدف من البحث هو التعرف على أسباب هذه الظاهرة ونتائجها الشائعة في الأوساط التعليمية، ومن ثمة إيجاد الحلول المناسبة لها.
وفي أخر هذا البحث وجهنا اقتراحات وتوصيات الدراسة التي تجنب الأساتذة من استعمال العامية داخل المؤسسات التربوية ومنع التلاميذ من استعمالها أثناء الإجابة على الأسئلة والتعبير عن أراءهم.
Description
Keywords
Citation
أدب حديث ومعاصر