Etude comparative de l’enseignement/ apprentissage du FLE entre l’école privée « LYNA » et l’école publique « BELDJEBAS » Cas des élèves des 3ème Année Primaire

Abstract

Ce travail s’inscrit dans le domaine de la didactique de FLE, il s’agit d’une étude comparative entre l’enseignement/apprentissage du français dans les deux secteurs (privées et publiques). Notre objectif est de comprendre les raisons du décalage en matière des résultats de la matière du français. Pour vérifier nos hypothèses nous avons opté pour quatre outils d’investigation ; ils sont à savoir : l’entretien directifs destiné aux enseignants des deux secteurs, une observation de classe, un questionnaire pour les enseignants et un autre pour les apprenants.