اضطرابات الكلام وأثرها في التحصيل اللغوي: تلاميذ المرحلة الابتدائية - أنموذجا

dc.contributor.author	طيب, أمينة
dc.contributor.author	الهاشمي, محمد/ مشرف
dc.date.accessioned	2023-08-19T11:27:11Z
dc.date.available	2023-08-19T11:27:11Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	تعد اضطرابات الكلام من أكبر وأهم المشاكل التي تعيق اكتساب ملكة اللغة وتؤثر على الأطفال بشكل كبير خاصة في المراحل الابتدائية كالقراءة و التعبير الشفهي ومن هنا كان منطلق بحثنا اضطرابات الكلام واثرها في التحصيل اللغوي وقد هدفت هذه الدراسة إلى معالجة أهم الأسباب والحلول لهذه الظاهرة وكانت مرفقة بدراسة ميدانية استخلصنا منها بعض النتائج والملاحظات	fr
dc.identifier.citation	تعليمية اللغات	fr
dc.identifier.govdoc	M42380
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/9925
dc.language.iso	ar	fr
dc.relation.ispartofseries	MMA.2345;
dc.subject	التحصيل اللغوي	fr
dc.subject	اضطراب الكلام	fr
dc.subject	عسر القراءة	fr
dc.subject	المرحلة الابتدائية	fr
dc.title	اضطرابات الكلام وأثرها في التحصيل اللغوي: تلاميذ المرحلة الابتدائية - أنموذجا	fr
dc.type	Memoire	fr

Files

Now showing 1 - 1 of 1