L'enseignement /apprentissage de l'écriture à travers les projets d'écriture créative cas des 3 AM CEM de Bouaichoune -Médéa

Abstract

L’objectif de cette recherche et d’examiner l’impact des projets d’écriture créative sur le développement du l’enseignement/ apprentissage de l’écriture en classe de FLE spécifiquement au niveau moyen chez les élèves de troisième année moyenne au CEM. Notre expérimentation a pour objectif de comparer l’écriture des élèves après leur participation aux projets d’écriture créative pour déterminer comment les projets d’écriture créative peuvent être utilisés pour développer la production écrite en FLE. Nos résultats soulignent l’importance des projets d’écriture créative dans l’enseignement apprentissage de l’écriture de texte dans une langue étrangère.