Le développement de la compétence de production écrite à travers l’activité du compte rendu chez les élèves du secondaire Cas des élèves de 3emeannée secondaire-Lycée GHARBI EL oukel-Had Eshary- DJELFA

Abstract

Durant les premières années du primaire, les enfants apprennent à former des mots, à créer des phrases et à construire des paragraphes. Les apprenants qui éprouvent des difficultés en écriture ont beaucoup plus de difficulté à réussir sur le plan scolaire, Ces problèmes sont répandus et peuvent nécessiter des ressources humaines, matérielles et financières des écoles.