إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلبة البكالوريا
| dc.contributor.author | مداحي, فاطمة | |
| dc.contributor.author | عمي, سهام | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-05T13:19:54Z | |
| dc.date.available | 2022-06-05T13:19:54Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.citation | إرشاد وتوجيه | fr |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/4464 | |
| dc.language.iso | ar | fr |
| dc.relation.ispartofseries | MMA.SS.592; | |
| dc.subject | استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا//دافعية الانجاز | fr |
| dc.title | إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلبة البكالوريا | fr |
| dc.title.alternative | دراسة وصفية ميدانية بثانوية قمب الكبير المدية – | fr |
| dc.type | Memoire | fr |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلبة البكالوريا.pdf
- Size:
- 1.47 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description: