<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

- اضطرابات الكلام وأثرها في مهارة التعبير الشفهي لدى المتعلمين -السنة الثالثة من التعليم الإبتدائي - أنموذجا

dc.contributor.authorبابا, أحلام
dc.contributor.authorفرجاني, نصيرة
dc.date.accessioned2022-12-30T20:23:40Z
dc.date.available2022-12-30T20:23:40Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractتعد المرحلة الابتدائية من أهم المراحل التي تساعد على تكوين نفسه. •تنوع عوامل وأسباب اضطرابات الكلام لدى التلاميذ ومعظمها ترجع إلى أسباب نفسية و عضوية . •تظهر أثر اضطرابات الكلام في عملية التعبير الشفهي لدى التلاميذ . •غالبا ما يكون مستوى التلميذ المصاب بهذه الاضطرابات متوسطا مقارنة مع اللذين يتميزون بسلامة الجهاز الكلامي . •التعبير الشفهي نشاط يساعد على الحد من خجل التلميذ وانطوائه. •إدراج فحوصات طبية وعرضه على أخصائي نفساني أرطفونيfr
dc.identifier.citationتعليمية اللغةfr
dc.identifier.govdocM42225
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/7327
dc.language.isoarfr
dc.relation.ispartofseriesMMA.2113;
dc.subjectاضطرابات الكلامfr
dc.subjectالتعبير الشفهيfr
dc.title- اضطرابات الكلام وأثرها في مهارة التعبير الشفهي لدى المتعلمين -السنة الثالثة من التعليم الإبتدائي - أنموذجاfr
dc.typeMemoirefr

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
اضطرابات الكلام وأثرها في مهارة التعبير الشفهي لدى المتعلمين -السنة الثالثة من التعليم الإبتدائي -أنموذجا-.pdf
Size:
1.66 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description: