- دور العوامل النفسية والاجتماعية في تنمية مهارة القراءة - السنة الثالثة ابتدائي أنموذجا

Abstract

تهدف دراستنا هذه إلى إبراز دور العوامل النفسية والاجتماعية في العملية التعليمية التعلمية عند متعلمي السنة الثالثة من التعليم الابتدائي، وقد سلطنا الضوء على مهارة القراءة بحكم أنها مهارة جامعة لكل مهارات اللغة، وكيف يمكن لهذين العلمين تطوير مهارة القراءة من خلال مراعاة واضعي المقرر الدراسي جملة من العوامل النفسية للمتعلمين وكذا محيطهم الاجتماعي اللذان يسهمان بشكل أو بآخر في تنمية هذه المهارة و تعزيز روح القراءة عند المتعلمين مما تساعدهم على التجاوب مع النصوص المدرجة في المقرر، و كذا تطويرها فهم سيحتاجونها في مراحل متقدمة من حياتهم الدراسية.