Etude des difficultés en écriture manuscrite : La calligraphie cursive Cas des élèves de 4ème Année Primaire.

Abstract

Ce travail s'inscrit dans le domaine de l'enseignement apprentissage de l'écrit, notamment, l'écriture au cycle primaire. L'objectif principal de cette recherche est de recueillir des informations sur les difficultés rencontrées par l'élève de quatrième année primaire lors de l'application de la calligraphie cursive dans sa vie quotidienne et de proposer des solutions possibles à remédier les problèmes trouvés. En premier lieu, on a présenté quelques notions théoriques sur l'enseignement apprentissage de l'écriture au primaire. Ensuite, on a tenté de mettre l'accent sur l'écriture cursive en particulier. Ainsi, pour pouvoir confirmer les hypothèses émises ; on a effectué un questionnaire destiné aux enseignants du cycle primaire, ainsi qu'une observation de classe et une expérimentation menée sur terrain.