صعوبات تدريس المحتوى التعليمي لمادة اللغة العربية - السنة الرابعة ابتدائي أنموذجا
| dc.contributor.author | محمودي، إيمان | |
| dc.contributor.author | كوردو، عبلة | |
| dc.contributor.author | بورحلة، رزيقة/ إشراف | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-17T13:47:40Z | |
| dc.date.available | 2025-09-17T13:47:40Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | ينصب موضوع مذكرتنا حول قضية صعوبات تدريس المحتوى التعليمي لمادة اللغة العربية للسنة الرابعة ابتدائي باعتبارها تشكل نقطة أساسية ومهمة بالنسبة للمعلم والمتعلم على حد سواء وما ينجم عليها من انعكاسات ايجابية على العملية التعليمية التعلمية في تحسين مستوى المعلم أو مضامين اللغة العربية وإعطاء عملية الرسكلة والتكوين نصيبا من الأهمية لتحسين مستوى المعلم ومساعدته للنهوض بأعباء هذه العملية أو الرسالة على أكمل وجه لأن المعلم في أداء رسالته تعترضه عدة صعوبات منها تعليمية ومنها تنظيمية وهذاما لاحظناه من خلال المقابلات التي أجريناها مع الأساتذة إذ وافقوا على وجود بعض الصعوبات التي تعترضهم في ايصال المحتوى التعليمي للمتعلمين وهو الأمر الذي تعمل الوزارة التربوية على تحسينه من خلال ايكال هذه المهمة الى مفتشي التربية ومدراء الابتدائيات على تذليل هذه الصعوبات للمعلم من خلال إقامة الندوات الداخلية وكذا التكوين الدائم والمستمر وهذا ما ظهر لنا من خلال المقابلات التي كانت مع مجموعة من المدراء والمفتشة التربوية . | |
| dc.identifier.citation | تعليمية اللغات | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/13303 | |
| dc.publisher | جامعة المدية | |
| dc.relation.ispartofseries | MMA.2610 | |
| dc.relation.ispartofseries | M424150 | |
| dc.title | صعوبات تدريس المحتوى التعليمي لمادة اللغة العربية - السنة الرابعة ابتدائي أنموذجا | |
| dc.type | Thesis |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- صعوبات تدريس المحتوى التعليمي لمادة اللغة العربية .pdf
- Size:
- 1.93 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description:
