- العوامل المساعدة على إكتساب مهارة الإستماع لدى متعلمي المدرسة القرآنية  - المدرسة القرآنية الحرية ببلدية جواب أنموذجا

نابي, أيوب; عدار, بلال

- العوامل المساعدة على إكتساب مهارة الإستماع لدى متعلمي المدرسة القرآنية - المدرسة القرآنية الحرية ببلدية جواب أنموذجا

dc.contributor.author	نابي, أيوب
dc.contributor.author	عدار, بلال
dc.date.accessioned	2022-12-30T12:40:31Z
dc.date.available	2022-12-30T12:40:31Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	يعد إتقان المهارات اللغوية الأربعة هو الهدف الرئيسي من تعلم اللغة و مهارة الاستماع خاصة لذا نجد بعض الآباء حريصين على إدخال ابنائهم المدارس القرآنية بحكم لها دور فعال في التعليم و التوجيه و التقويم ورفع مستوى المتعلمين و تعليميهم لغة فصيحة . حيث نجد أن دراستنا المعنونة بـ " العوامل المساعدة على اكتساب مهارة الاستماع لدى متعلميالمدرسة القرآنية الحرية أنموذجا " تهدف إلى إثبات و إبراز العلاقة التي تربط القرآن الكريم باللغة العربية و أثره الفعال في تنمية مهارة الاستماع لدى المتعلمين وقد حاولنا في موضوعنا هذا الإجابة عن العديد من الأسئلة منها : ما أثر المدرسة القرآنية في تعلم و اكتساب مهارة الاستماع ؟ و ما هي المهارات الاستماعية المكتسبة لدى متعلمي القرآن الكريم ؟ وقد أظهرت النتائج التي قمنا بجمعها من شتى المراجع أن المدرسة القرآنية باستطاعتها تحسين مستوى الآداء اللغوي عندالمتعلم	fr
dc.identifier.citation	تعليمية اللغة	fr
dc.identifier.govdoc	M42215
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/7317
dc.language.iso	ar	fr
dc.relation.ispartofseries	MMA.2103;
dc.subject	الإستماع	fr
dc.subject	المدرسة القرآنية	fr
dc.title	- العوامل المساعدة على إكتساب مهارة الإستماع لدى متعلمي المدرسة القرآنية - المدرسة القرآنية الحرية ببلدية جواب أنموذجا	fr
dc.type	Memoire	fr

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: العوامل المساعدة على إكتساب مهارة الإستماع لدى متعلمي المدرسة القرآنية - المدرسة القرآنية الحرية ببلدية جواب أنموذجا -.pdf
Size:: 1.38 MB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description:

Download

Collections

تعليمية اللغات