التربية بالقدوة وعلاقتها بتحقيق الصلابة النفسية لدى عينة من طلبة الجامعة

Abstract

هدفت الدراسة الحالية التعرف على التربية بالقدوة وعلاقتها بتحقيق الصلابة النفسية لدى عينة من طلبة الجامعة على عينة قوامها 64 طالب وطالبة من جامعة يحي فارس بالمدية، تم إختيارهم بطريقة عشوائية، لتحقيق أهداف الدراسة إتبعت الباحثتان المنهج الوصفي وإعتمدتا في جمع البينات على مقياس التربية بالقدوة الذي قامت البحثتان بتصميمه ومقياس الصلابة النفسية من إعداد مخيمر (2002)وتحليل البينات إستخدمت برنامج الحزمة الإحصائية ( spss ) وقد لخص البحث بعد التحليل إلى نتائج التالية: _ توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة احصائية طردية موجبة عالية بين التربية بالقدوة و الصلابة النفسية لدى عينة من طلبة جامعة المدية. _توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة احصائية طردية موجبة عالية بين التربية بالقدوة وبعد الإلتزام لصلابة النفسية لدى عينة من طلبة جامعة المدية. _ توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة احصائية طردية موجبة قوية بين التربية بالقدوة وبعد التحدي لصلابة النفسية لدى عينة من طلبة جامعة المدية. _ توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة احصائية طردية موجبة متوسطة بين التربية بالقدوة وبعد التحكم لصلابة النفسية لدى عينة من طلبة جامعة المدية.

L'étude actuelle visait à identifier l'éducation par l'exemple et sa relation avec la réalisation de la résistance psychologique parmi un échantillon d'étudiants universitaires. Un échantillon de 64 étudiants de l'Université Yahya Fares à Medea a été choisi au hasard. Préparé par Mukhaimer (2002) et analysé les données à l'aide du paquet statistique pour le programme de sciences sociales (spss) La recherche a été résumée après l'analyse aux résultats suivants: - Il existe une corrélation positive élevée avec une signification statistique entre la moyenne du degré total de parentalité par exemple et le degré total de résistance psychologique dans un échantillon d'étudiants de l'Université de Medea. - Il existe une forte corrélation positive entre l'éducation par l'exemple et après l'engagement à la force psychologique parmi un échantillon d'étudiants de l'Université Medea. - Il existe une forte corrélation positive entre l'éducation par l'exemple et après le défi de la dureté psychologique parmi un échantillon d'étudiants de l'Université de Medea. - Il existe une corrélation modérée entre l'éducation par l'exemple et après contrôle de la dureté psychologique parmi un échantillon d'étudiants de l'Université de Medea.