علاقة سمات شخصية الأستاذ بتحقيق الدافعية لدى المتعلم
| dc.contributor.author | ريمة سبتي | |
| dc.contributor.author | أمال بوبكر | |
| dc.contributor.author | حــيــرش رضا (مؤطر) | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-26T08:58:45Z | |
| dc.date.available | 2025-10-26T08:58:45Z | |
| dc.date.issued | 2025-10-26 | |
| dc.description.abstract | تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين سمات شخصية الأستاذ والدافعية للتعلم لدى تلاميذ الثانية ثانوي بثانوية محمد بلعڨون ولاية المدية، والتعرف على الفروق بينهم في هذين المتغيرين حسب متغيرين رئيسين: الجنس، التخصص، وذلك باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي. اعتمدت الدراسة على عينة طبقية متساوية حجمها (80) تلميذ وتلميذة من تلاميذ مرحلة الثانية ثانوي. وقد تم استخدام أداتين في الدراسة هما مقياس السمات الشخصية للأستاذ من إعداد " رضا حيرش، وبراهيم بلهواري توفيق " ومقياس الدافعية للتعلم " ليوسف قطامي ". | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/13477 | |
| dc.publisher | جامعة يحي فارس بالمدية | |
| dc.relation.ispartofseries | MMA.SS.3256 | |
| dc.title | علاقة سمات شخصية الأستاذ بتحقيق الدافعية لدى المتعلم | |
| dc.type | Thesis |