العلاقة بين تقدير الذات والفاعلية الذاتية لدي ذوي الاحتياجات الخاصة وأثرهاا على مستوى الطموح

Abstract

ملخص الدراسة: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف عن العلاقة بين تقدير الذات والفاعلية الذاتية ومستوى الطموح لدى ذوي الاحتياجات الخاصة , كما تسعى أيضا إلى الكشف مستويات كل من تقدير الذات والفعالية الذاتية ومستوى الطموح , إضافة إلى الكشف عن الفروق في تقدير الذات والفاعلية الذاتية ومستوى الطموح تعزى لمتغير الجنس لدى ذوي الاحتياجات الخاصة , فلقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي حيث شمل مجتمع البحث جميع أطفال المراكز الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة بثلاث ولايات, ( مركز النفسي البيداغوجي والأطفال المعاقين حركيا بالجلفة , مدرسة الأطفال المعاقين بصريا لولاية سطيف , مدرسة الأطفال المعاقين سمعيا ببني سليمان لولاية المدية) , من عمر (13_17سنة ) وبلغت عينة الدراسة (42) تلميذ معاق بطريقة قصديه , وتم استخدام مقياس تقدير الذات لرونزنبيرج , ومقياس الفعالية الذاتية ومقياس مستوى الطموح , وبعد التأكد من جل الخصائص السيكومترية لأدوات الدراسية , طبقت بكل عناية من أجل استخدامها في الدراسة , وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج كالتالي: - وجود علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0,05) بين تقدير الذات والفعالية الذاتية ومستوى الطموح لدى ذوي الاحتياجات الخاصة.