آراء أساتذة الإبتدائي حول نظام التفويج و أدائهم تماشياً مع متطلبات الإجراءات الوقائية الإحترازية من مخاطر كورونا بولاية المدية

Abstract

ملخص الدراسة هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على آراء أساتذة التعليم الابتدائي حول نظام التفويج و أدائهم تماشيا مع الإجراءات الوقائية من مخاطر فيروس كورونا, ومعرفة ما إذا كانت هناك اختلاف في أراء الأساتذة بالقبول أو الرفض إضافة إلى متغيرات الجنس و الخبرة, و قد تكونت عينة الدراسة من (40) أستاذ و أستاذة, ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي في جمع البيانات والمعلومات و ذلك باستخدام استبيان آراء الأساتذة حول نظام التفويج من إعداد الباحثتان, وقد تم التأكد من خصائصها السيكومترية ولمعالجة البيانات المتحصل عليها تم الاعتماد على الأساليب الإحصائية التالية ( التكرارات و النسب المئوية) لوصف مجتمع الدراسة و تحديد استجاباتهم و المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية لتحديد الأهمية النسبية لاستجابات أفراد مجتمع الدراسة اتجاه الآراء , ومعامل بيرسون لحساب قيمة الترابط بين البند والمقياس الكلي للتأكد من صدق المقياس, و اختبارt)) لعينة واحدة لدلالة الفروق و اختبار(t) لعينتين غير متكافئتين , و اختبار أنوفا , و ذلك باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وقد توصلنا إلى النتائج التالية :  وجود اختلافات مشاهدة لصالح أفؤاد العينة أي أن الأفراد لديهم القبول نحو نظام التفويج.