أسئلة اللغة العربية ودورها في بناء التفاعل بين المعلم والمتعلم، السنة الأولى من التعليم المتوسط

dc.contributor.author	اسكندر، سلمى
dc.contributor.author	قوري، الصديق/ إشراف
dc.date.accessioned	2026-03-03T11:00:46Z
dc.date.available	2026-03-03T11:00:46Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	تأدي الأسئلة دورا محوريا في العملية التعليمية، حيث تعدّ من أهم أدوات التفاعل بين المعلّم والمتعلم فالأسئلة لا تقتصر فقط على قياس مدى فهم الطلاب بل تساهم في تنشيط التفكير وتعزيز المشاركة الفعالة داخل الصف. يساعد طرح الأسئلة المناسبة من قبل المعلّم في توجيه انتباه المتعلمين وربط المعلومات الجديدة بالمعرفة السابقة، من جهة أخرى فإن لإعطاء الطلاب الفرصة لطرح أسئلتهم يسهم في جعلهم أكثر فاعلية في التعلّم. باختصار تعد الأسئلة أداة ديناميكية تساهم في خلق بيئة تفاعلية قائمة على الحوار.
dc.identifier.citation	تعليمية اللغات
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/14193
dc.publisher	جامعة المدية
dc.relation.ispartofseries	MMA.2764
dc.title	أسئلة اللغة العربية ودورها في بناء التفاعل بين المعلم والمتعلم، السنة الأولى من التعليم المتوسط
dc.type	Thesis

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: أسئلة اللغة العربية ودورها في بناء التفاعل بين المعلم والمتعلم، السنة الأولى من التعليم المتوسط.pdf
Size:: 1.53 MB
Format:: Adobe Portable Document Format

Now showing 1 - 1 of 1