الأبعاد الحجاجية ( الإقناعية ) في الطرائق التعليمية الحديثة لتعليم اللغة - السنة الرابعة من التعليم المتوسط - أنموذجا

Abstract

نستخلص من خلال بحثنا أن: الطرائق الحديثة لتعليم اللغة العربية لا تخلو من الأبعاد الإقناعية بصفة عامة، ويشترك في ذلك كل من الأستاذ والمتعلم في أثناء ممارسة العملية التعليمية التعلمية، وصولا إلى الأهداف التعليمية المحددة والمخطط لها، وهو ما أشارت إليه الإتجاهات التربوية الحديثة، وتحقيقا للأهداف التعليمية التعلمية لدى المتعلمين، تسهم المنظومات التربوية في تقديم مجموعة من الوثائق التربوية، تتجلى فيها عدة مظاهر حجاجية تساعد الأستاذ على تقديم محتوى تعليمي للمتعلم، وتكوين كفاءات بالنسبة للمتعلم في تكوين شخصيته. إذن تتجلى الأبعاد الحجاجية فيكل من الطرائق الحديثة والوثائق التربوية خدمة للعملية التعليمية التعلمية، وتحقيقا لأهدافها التواصلية الخاصة والعامة