Le document sonore dans l’enseignement de la compréhension orale:

Abstract

Notre recherche intitulée « Le document sonore dans la compréhension de l’oral cas des élèves de 5ème année primaire de l’école BOUKEDRA Mansour à Médéa », a pour objectif de recueillir quelques informations sur l’enseignement de la compréhension de l’oral à l’école Boukedra Mansour à Médéa et de cerner les problèmes de la compréhension de l’oral qui empêchent les élèves à développer des compétences en compréhension orale. Afin de tester l’utilité de la vidéo, nous allons proposer un dispositif d’enseignement à travers l’apport de la vidéo dans une séance de compréhension orale. Pour ce faire, nous avons effectué une enquête sur terrain avec les élèves de cinquième année primaire à l’école Boukedra Mansour situé à Médéa en optant les outils suivant : -Observations de classe pour connaitre l’effet de l’intégration de la vidéo dans une séance de compréhension orale. -Questionnaire destiné aux enseignants du français de cinquième année primaire.