مطبوعة بيداغوجية موجهة لطلبة السنة اولى جذع مشترك علوم إنسانية بعنوان مدخل إلى علم المكتبات

Abstract

يعتبر مقياس مدخل الى علم المكتبات أحد أهم المقاييس البيداغوجية الموجهة لطلبة السنة الأولى جذع مشترك علوم إنسانية ، خلال السداسي الأول ، حيث يسمح المقياس بالتعرف على المرتكزات الكبرى لعلوم المكتبات و التوثيق و المحاور الكبرى لعلم الأرشيف . فقد فرضت ثقافة المعلومات وصناعتها وطابع إعادة إنتاج المحتوى ألمعلوماتي الذي تتسم به هذه الثقافة وتلك الصناعة ضرورة ظهور مفاهيم جديدة ، لذا لابد من الاهتمام بكيفية تنظيم و تسيير المؤسسات الوثائقية ، خاصة و أن التسيير و التنظيم في المؤسسة الوثائقية يعد أحد أهم المفاتيح الهامة لتحقيق النجاح في ظل التغيرات الاجتماعية و الاقتصادية و الالكترونية التي تشهدها الدول ، حيث فرضت هذه التغييرات اهتماما خاص بأنظمة المعلومات الوثائقية من خلال تدريسها في الجامعات و المعاهد و الحرص على تكوين المورد البشري الكفء و القادر على توجيه جهوده نحو تحقيق أهداف التسيير المكتبي بكفاءة عالية . وعليه سنحاول من خلال هذه المطبوعة الخاصة بمقياس مدخل الى علم المكتبات و الموجهة لطلبة السنة الأولى جذع مشترك علوم إنسانية ، وضمن البرنامج المقرر ، أن نعالج مضمون هذا المقياس من خلال تقسيم هذه المطبوعة إلى خمسة محاور رئيسية متضمنة لخمسة عشر محاضرة مرتبة وفق أهمية المواضيع المقترحة حسب برنامج عروض التكوين للسنة الأولى جذع مشترك علوم إنسانية .