La chanson comme source de motivation et de mémorisation dans une classe de FLE

dc.contributor.author	AOUDJ, Ahlem
dc.date.accessioned	2022-06-07T23:08:08Z
dc.date.available	2022-06-07T23:08:08Z
dc.date.issued	2016
dc.description.abstract	A partir de notre recherche, nous avons trouvé que la chanson occupe une place primordiale dans la vie quotidienne des gens, et aussi au centre d’intérêt de plusieurs didacticiens. Parmi ces didacticiens, il y a BOIRON, PLATEL, DUMONT, …, qui ont fait des études et des recherches sur la chanson et l’importance de son exploitation et son intégration dans une classe de FLE.	fr
dc.identifier.citation	Didactique	fr
dc.identifier.govdoc	m416192
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/4759
dc.language.iso	fr	fr
dc.relation.ispartofseries	MMF.95/MMF.96;
dc.subject	La chanson	fr
dc.subject	mémorisation	fr
dc.title	La chanson comme source de motivation et de mémorisation dans une classe de FLE	fr
dc.title.alternative	cas des éléves de la première année secondaire lycée de Tablat	fr
dc.type	Memoire	fr

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