<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

دور المحور العمودي للغة في تحسين القراءة لدى عينة من المصابين بمتلازمة داون .

Simple item page
dc.contributor.authorوجواج, نوال يسرى
dc.contributor.authorيحياوي, آية
dc.contributor.authorأيوب, مريم(مؤطرة)
dc.date.accessioned2023-10-04T11:37:42Z
dc.date.available2023-10-04T11:37:42Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractهدفت الدراسة الحالية إلى إثبات دور تقنية المحور العمودي للغة في تحسين القراءة لدى عينة من المصابين بمتلازمة داون، تكونت عينتنا من مصابتان بمتلازمة داون مدمجتان في قسم السنة الثالثة ابتدائي بمدرسة إبراهيم الرحماني. و من أجل بلوغ الأهداف استعملنا المنهج العيادي في الأول طبقنا اختبار كاتل للذكاء و تم بناء شبكة ملاحظة قبل تطبيق تقنية المحور العمودي تضم مجموعة محاور متعلقة بالقراءة قصد جمع ملاحظات وأخذها بعين الاعتبار لتحسينها لاحقا كما بنينا اختبار تقييم القراءة مكيف قبل تطبيق تقنية المحور العمودي لمجموعة الدراسة و كذلك استمارة التقييم القبلية الشاملة التي تدرج فيها معطيات شبكة الملاحظة و اختبار تقييم القراءة المكيف القبلي بالإضافة إلى تقارير شاملة حول مجموعة الدراسة و بنينا أيضا أسئلة مقابلة قبل تطبيق التقنية وجهناها إلى المعلمة و الأمهات قصد جمع أكبر عدد من المعلومات حول مجموعة الدراسة كما بنينا اختبار تقنية المحور العمودي لتحسين القراءة و هو عبارة عن مجموعة نصوص مبنية على المحور العمودي و مكيفة حسب واقع عينة المصابين بمتلازمة داون الاجتماعي و المدرسي تهدف إلى تحسين القراءة و من ثم أعدنا تطبيق شبكة الملاحظة أي بعد تطبيق تقنية المحور العمودي مع الحفاظ على نفس المحاور و كذلك أعدنا تطبيق إختبارتقييم القراءة الأساسي المكيف بعد تطبيق التقنية لإثبات التحسين كما أعدنا تطبيق المقابلة وجهناها إلى المعلمة و كذلك إستمارة التقييم بعد تطبيق تقنية المحور العمودي الشاملة لما سبق . و توصلنا إلى : - إحترام المحورالعمودي لديسوسير يحسن القراءة لدى عينة المصابين بمتلازمة داون . - نصوص الكتاب المدرسي لا تحترم المحور العمودي للغة لعينة المصابين بمتلازمة داون . - النصوص المكيفة و التي تحترم المحور العمودي للغة تحسن القراءة و الفهم القرائي لدى عينة المصابين بمتلازمة داون .fr
dc.identifier.citationأمراض اللغة والتواصلfr
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/10239
dc.language.isoarfr
dc.relation.ispartofseriesMMA.SS.2663;
dc.subjectالمحور العمودي، نظرية ديسوسيرfr
dc.subjectمتلازمة داون، القراءةfr
dc.titleدور المحور العمودي للغة في تحسين القراءة لدى عينة من المصابين بمتلازمة داون .fr
dc.title.alternativeدراسة ميدانية لحالتين بمدرسة إبراهيم الرحماني بولاية المديةfr
dc.typeMemoirefr

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
دور المحور العمودي للغة في تحسين القراءة لدى عينة من المصابين بمتلازمة داون .pdf
Size:
20.92 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

Collections

أرطوفونيا