Problémes d'emploi des connecteurs dans des textes d'élèves de première année secondaire

dc.contributor.author	AROUDJ, Salma
dc.contributor.author	MEGHASSEL, Fatma Zohra
dc.date.accessioned	2022-06-08T13:35:12Z
dc.date.available	2022-06-08T13:35:12Z
dc.date.issued	2016
dc.description.abstract	L’acte de l’écriture en FLE est un acte complexe et le pouvoir d’installer une compétence à produire un texte argumentatif chez un élève de 1ère AS n’est pas une chose facile. L’écriture est le résultat de maintient des processus cognitifs et psychiques ; elle est à la fois une activité de production, de réflexion et de conceptualisation.	fr
dc.identifier.citation	Didactique	fr
dc.identifier.govdoc	M416191
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/4855
dc.language.iso	fr	fr
dc.relation.ispartofseries	MMF.93/MMF.94;
dc.subject	Problémes	fr
dc.subject	textes d'élèves	fr
dc.title	Problémes d'emploi des connecteurs dans des textes d'élèves de première année secondaire	fr
dc.type	Memoire	fr

Files

Now showing 1 - 1 of 1