Problémes d'emploi des connecteurs dans des textes d'élèves de première année secondaire

Abstract

L’acte de l’écriture en FLE est un acte complexe et le pouvoir d’installer une compétence à produire un texte argumentatif chez un élève de 1ère AS n’est pas une chose facile. L’écriture est le résultat de maintient des processus cognitifs et psychiques ; elle est à la fois une activité de production, de réflexion et de conceptualisation.