<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

مدى فاعلية نشاط القراءة في اكتساب مهارة التعبير الشفوي لدى المتعلمين - السنة الخامسة من التعليم الابتدائي أنموذجا

Simple item page
dc.contributor.authorبراف, ياسمين
dc.contributor.authorالعماري, أمينة
dc.contributor.authorحسناوي, فابزة/ مشرف
dc.date.accessioned2023-08-21T14:49:35Z
dc.date.available2023-08-21T14:49:35Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractيهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على واقع فاعلية نشاط القراءة في اكتساب وتقوية الملكة الشفوية لدى المتعلمين ، والى تقييم فعالية القراءة باعتبارها مهارة لغوية أساسية ، ولتحقيق هذا الهدف اخترنا قصديا عينة من أقسام السنة خامسة ابتدائي على مستوى ابتدائيتين ، وذلك من اجل ملاحظة كيفية تأثير نشاط القراءة على مهارة التعبير الشفوي . فأثناء المعاينة الميدانية لاحظنا أن هناك علاقة وطيدة تربط بين نشاط القراءة ونشاط التعبير الشفوي ، فالقراءة لها دور كبير وفعال وتؤثر بشكل واضح وايجابي في تطوير مهارة التعبير الشفوي لدى المتعلمينfr
dc.identifier.citationتعليمية اللغاتfr
dc.identifier.govdocM423117
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/9962
dc.language.isoarfr
dc.relation.ispartofseriesMMA.2382;
dc.subjectالقراءةfr
dc.subjectالتعبير الشفويfr
dc.subjectالتعليم الابتدائيfr
dc.titleمدى فاعلية نشاط القراءة في اكتساب مهارة التعبير الشفوي لدى المتعلمين - السنة الخامسة من التعليم الابتدائي أنموذجاfr
dc.typeMemoirefr

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
مدى فاعلية نشاط القراءة في اكتساب مهارة التعبير الشفوي لدى المتعلمين - السنة الخامسة من التعليم الابتدائي أنموذجا -.pdf
Size:
2.36 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

Collections

تعليمية اللغات