الضغط النفسي لدى الطلبة المقبلين على التخرج و علاقته ببعض المتغيرات

Abstract

ملخص الدراسة : هدفت الدراسة الحالية للتعرف على الضغط النفسي لدى الطلبة المقبلين على التخرج و علاقته ببعض المتغيرات ،قسم العلوم الاجتماعية كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية خلال الموسم الجامعي (2022-2023)،جامعة يحي فارس المدية مع الأخذ بعين الاعتبار المتغيرات التالية :الجنس (ذكور- إناث) ،التخصص الدراسي (علم الاجتماع ،علم النفس ،علوم التربية ،أرطوفونيا،) نمط الإقامة بالأحياء الجامعية (مقيم ،غير مقيم ). وتكونت عينة الدراسة (120) طالبا و طالبة ،موزعين على طورين ليسانس و ماستر اختيرت بطريقة عشوائية ،واستخدمنا المنهج الوصفي ،و لقد تم تطبيق مقياس الضغط النفسي من إعداد الدكتور لبوازدة عبد الحق (2017). و لفحص فرضيات الدراسة تم استخدام أساليب المعالجة الإحصائية التالية : اختبار تي ، كا2، اختبار التحليل التباين الأحادي. وتوصلنا إلى: أن مستوى الضغط النفسي لدى الطلبة المقبلين على التخرج مرتفع ،ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في ترتيب أبعاد الضغط النفسي لدى الطلبة المقبلين على التخرج حيث احتلت الضغوط الشخصية المرتبة الأولى ،تليها الضغوط الأكاديمية و بعدها الضغوط الاجتماعية ،الضغوط الأسرية ،الضغوط الانفعالية ،و في المرتبة الأخيرة الضغوط الاقتصادية ،وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الضغط النفسي لدى الطلبة المقبلين على التخرج تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور ،أي أن الضغط النفسي لدى الطلاب أعلى منه لدى الطالبات ،كما توصلنا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الضغط النفسي لدى الطلبة المقبلين على التخرج تعزى لمتغير التخصص ،ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في الضغط النفسي لدى الطلبة المقبلين على التخرج تعزى لمتغير الطور لصالح الليسانس ،ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في الضغط النفسي لدى الطلبة المقبلين على التخرج تعزى لمتغير الإقامة بالأحياء الجامعية لصالح غير المقيم.

Abstract: The current study aimed to identify psychological pressure among students who are about to graduate and its relationship to some variables, Department of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, during the academic season (2022, 2023), Yahya Fares University of Medea, taking into account the following variables: Gender (male - female) ), academic specialization (sociology, psychology, education sciences, artophonia), residence pattern in university neighborhoods (resident, non-resident). The sample of the study consisted of (120) male and female students, chosen randomly, and we used the descriptive approach, and the application of the psychological stress scale was prepared by DR. LABOUZDAH ABDEL -HAK (2017). To test the hypotheses of the study, the following statistical methods were used: T-test, Ca2, one-way analysis of variance. And we reached: The level of psychological pressure among students who are about to graduate is high, and there are statistically significant differences in the arrangement of the dimensions of psychological pressure among students who are about to graduate, where personal pressures ranked first, followed by academic pressures, then social pressures, family pressures, emotional pressures, and in the rank Recent economic pressures, and the existence of statistically significant differences in psychological pressure among students who are about to graduate due to the gender variable in favor of males That is, the psychological pressure of male students is higher than that of female students, and we also found that there are no statistically significant differences in psychological pressure among students who are about to graduate due to the specialization variable, and there are statistically significant differences in psychological pressure among students who are about to graduate due to the phase variable in favor of the bachelor’s degree. And the existence of statistically significant differences in psychological pressure among students who are about to graduate, due to the variable of residence in university neighborhoods in favor of a non-resident.