أهمية التربية السمعية المبكرة في تطوير القدرات اللغوية لدى الطفل الأصم درجة المتوسط من 9 إلى 11سنة
| dc.contributor.author | رحماني, رميساء | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-02T07:42:42Z | |
| dc.date.available | 2023-02-02T07:42:42Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | الملخص هدفت هذه الدراسة الى اهمية التربية السمعية المبكرة في تطوير القدرات اللغوية عند اطفال الصم بدرجة متوسطة ولذلك تم اختيار عينة تتكون من اربعة اطفال 2ذكور و2 اناث بمدرسة المعاقين سمعيا بالبليدة ولتطبيق اختبار الفهم الشفهي 25_0 لعبد الحميد الخميسي وذلك بتطبيق المنهج الوصفي التحليلي وعن طريق التحليل الكمي والكيفي حيث اسفرت النتائج التي تحصلنا عليها بان الاطفال المعاقين سمعيا درجة متوسطة في الخاضعين للتربية السمعية المبكرة استطاع ومن تجاوز الاختبار بقيمة عالية عكس الاطفال الغير خاضعين للتربية السمعية في وقت مبكر و بالتالي تحققت فرضية دراستنا | fr |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/7888 | |
| dc.language.iso | ar | fr |
| dc.relation.ispartofseries | MMA.SS.2346; | |
| dc.subject | الصمم، اللغة والطفل | fr |
| dc.title | أهمية التربية السمعية المبكرة في تطوير القدرات اللغوية لدى الطفل الأصم درجة المتوسط من 9 إلى 11سنة | fr |
| dc.title.alternative | دراسة مقارنة | fr |
| dc.type | Memoire | fr |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- أهمية التربية السمعية المبكرة في تطوير القدرات اللغوية لدى الطفل الأصم درجة المتوسط من سن 9 الى 11 سنة -دراسة مقارنة.pdf
- Size:
- 1.96 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description: