إدمان مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالرضا عن الحياة لدى الطلبة الجامعيين

Abstract

هدفت هذه الدراسة والموسومة ب: إدمان مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالرضا عن الحياة لدى الطلبة الجامعيين، إلى الكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين إدمان مواقع التواصل الاجتماعي والرضا عن الحياة للطلبة الجامعيين، وهذا بعد التحقق من مستوى كل منها لدى عينة الدراسة. وللتعامل مع هذا الموضوع لجأ الباحثين إلى المنهج الوصفي، ولجمع البيانات من الميدان تم تطبيق مقياس الرضا عن الحياة ل:" مجدي الدسوقي،1996" ومقياس ادمان تطبيق تيك توك على عينة من الطلبة مدمني تيك توك ومن كلا الجنسين قوامها:70 طالب وطالبة منهم 29 ذكور41 إناث. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية:  يتميز أفراد العينة من الطلبة الجامعيين بمستوى مرتفع من إدمان مواقع التواصل الاجتماعي  يتميز أفراد العينة من مدمني تيك توك بمستوى منخفض من الرضا عن الحياة  توجد علاقة إرتباطية عكسية ذات دلالة إحصائية بين درجات متغير إدمان مواقع التواصل الاجتماعي والرضا عن الحياة لدى الطلبة الجامعيين. The aim of this study, titled « Social Media Addiction and its Relationship with Life Satisfaction among University Students, » is to explore the nature of the correlation between social media addiction and life satisfaction among university students, after determining the levels of each within the study sample To address this topic, the researchers employed a descriptive methodology. Data was collected from the field using the Life Satisfaction Scale by Magdy El-Dessouki (1996) and the TikTok Addiction Scale on a sample of TikTok-addicted students of both genders, comprising 70 students (29 males and 41 females). The study reached the following conclusions :  The sample of university students demonstrated a high level of social media ddiction.  TikTok addicts among the sample showed a low level of life satisfaction. There is a statistically significant inverse correlation between the scores of social media addiction and life satisfaction among university students