تنفيذ الميزانية في المؤسسات التربوية

Abstract

تعد المؤسسة العمومية الإدارية المظهر الإيجابي لنشاط الإدارة العامة الذي تسعى من خلاله إلى إشباع الحاجيات العمومية لكونها الطريقة المرنة لإدارة أشخاص القانون العام، فنجد أن الطلب العمومي للتربية تتكفل به المؤسسات التعليمية التابعة لوزارة التربية الوطنية، و لتحقق هذه المؤسسات الأهداف التربوية التي أنشأت من أجلها لابد من توفير اعتمادات مالية مخصصة لتسيير شؤونها و هي ما تعرف بميزانية التسيير. من خلال هذا العمل المتواضع تم تسليط الضوء على ميزانية المؤسسات التربوية الذييتيح الفرصة للبحثو إثراء المعلومات و تعميقها في هذا المجال الضيق، خصوصا مع صدور العديد من القوانين التي تحكم سير هذه المؤسسات ،و كذا حداثة الموضوع الذي يهدف إلى تعريف المؤسسات التربوية وفق ما نصت عليه المراسيم التنفيذية الجديدة المتعلقة بالقوانين النموذجية للمتوسطة و الثانوية و مركزها القانوني، وكذا التعرف على ميزانيتها و كيفية إعدادها، و الأعوان المكلفون بتنفيذها، بالإضافة إلى التعرف على محتوى مدونة الميزانية، و تأثير تنفيذ الميزانية وفقها على السير الحسن للمؤسسات التربوية. و لدراسة هذا الموضوع قمنا بتقسيمه إلى فصلين، تناولنا في الفصل الأول منه أحكام خاصة بإعداد الميزانية في المؤسسات التربوية، و خصصنا الفصل الثاني منه لدراسة مؤسسة تربوية ( حالة متوسطة المجاهد بوعياد أحمد شلالة العذاورة).