- تعليمية القاعدة النحوية بين مقتضيات النحو العلمي واجرائية النحو التعليمي - السنة الاولى من التعليم الثانوي أنموذجا

Abstract

لقد نشأ النحو لغايات متعددة أهمها الغاية الدينية و التي تمثلت في حفظ النص القرآني من اللحن حيث كانت أول بداياته على شكل مجالس للعلماء تعدد الأشعار و الأخبار و مع مرور الوقت أصبح أكثر تعقيدا و كثرت فيها الأبواب النحوية و تعدد أوجه الاعراب و عليه ظهرت المدارس النحوية و ازداد الخلاف بين النحاة فقد لاحظ الباحثون أن النحو العربي عللا أدت إلى صعوبات و تعقيده و نظرا لهذه الصعوبات راح الباحثون يسرعون لإيجاد طرق لتسيير النحو للأجمال الناشئة و ذلك جراء نفور المتعلمين منه حيث قاموا بتأليف المنظومات النحوية و الشروحات إلا أن محاولاتهم قد أخفقت لأنها لم تقدم أي جديد و قد تم الخلط بين شقي النحو العلمي و النحو التعليمي و لتسهيل و تيسير النحو ينبغي : - تحبيب مادة النحو للمتعلمين - التفريق بين النحو العلمي و النحو التعليمي - تدريس المصطلحات النحوية بطريقة صحيحة