Exploitation de la vidéo dans l'enseignement de la compréhension orale

Abstract

Après avoir fait l’expérience d’utiliser la vidéo et analyser les résultats en comparant ces derniers avec le texte narratif. Nous nous permettons de dire que la thématique traitant de l’apport de la vidéo en classe du FLE pour enseigner un conte lors d’une séance de compréhension orale, est nécessaire dans l’enseignement d’une langue étrangère. En d’autres termes, nous pouvons dire que notre hypothèse était confirmée et que la vidéo est un support important qui peut aider à apprendre le français langue étrangère.