دور التكوين في تحسين أداء العمال في المؤسسات العمومية- دراسة حالة كلية العلوم الإقتصادية و العلوم التجارية و علوم التسيير بجامعة المدية

Abstract

Cette étude à comme but de connaitre le rôle de la formation au niveau de la faculté des sciences économiques et des sciences commerciales et des sciences de gestions "université de Médéa" et cela à travers l'étude de la disponibilité du système de formation au niveau de la faculté et connaitre la performance de ses travailleurs afin de l'améliorer. L'évaluation de la performance des travailleurs et l'une des importantes fonctions pour gérer les ressources humaines, et cela pour connaitre leurs points forts et leurs points faibles sous la supervision de chaque responsable qui instaure des normes sur lesquelles il fait perfectionner leur performance chose qui va lui permettre de découvrir si les travailleurs ont besoin à plus de formation afin d'élever leurs capacités et leur technicités pour développer et améliorer leurs performances afin d'atteindre un haut niveau. Dans cette étude on s'est basé sur la méthodologie des statistiques "analyse descriptif" qui se base sur la collecte des données sur le phénomène étudier l'analyser et l'expliquer et à cet effet on a mis en place un questionnaire de 26 questions qui se devise sur trois axe , distribuer sur les fonctionnaires administrateurs et non administrateurs et des professeurs ceux qui reçoivent des formations et des programmes de formations au niveau de la faculté des sciences économiques et des sciences commerciales et des sciences de gestions. Dans notre étude, nous avons également utilisé un ensemble de méthodes statistiques "SPSS" pour analyser les données (Duplications et moyenne arithmétique et les pourcentages et les Coefficients de corrélation Pearson) Et nous avons constaté à travers cette étude : La formation dans la faculté, visant à améliorer le développement des capacités et des compétences des personnes et d'améliorer aussi l'efficacité des personnes et qu'il existe un lien important statistiques entre la formation et la performance, et ce pour le progrès du niveau requis.