دور الجامعة في تشجيع التفكير الإبداعي لدى الطلبة د ا رسة حالة جامعة يحيى فارس - بالمدية -

Abstract

يهدف هذا البحث إلى تحديد دور الجامعة في تشجيع التفكير الإبداعي لدى الطلبة، من وجهة نظر عينة من طلبة كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير بجامعة يحيى فارس بالمدية للعام الدراسي، وفق منهج وصفي تحليلي حيث تم قياس "الجامعة" كمتغير مستقل بأبعاده التالية: بيئة التعليمية الجامعية، المنهاج الدراسي، الأستاذ الجامعي، و تم قياس" التفكير الإبداعي" كمتغير تابع بأبعاده التالية: الطلاقة، المرونة، الأصالة، الحساسية للمشكلات. يتكون مجتمع البحث من طلبة كلية العلوم الإقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير بجامعة يحيى فارس بالمدية، حيث تم إختيار عينة عشوائية من ذلك المجتمع قدرت ب100 طالب وزعت عليهم الإستبيانات، و تم إسترداد 80 إستبانة صالحة للتحليل. ومن أهم النتائج التي توصل إليها هذا البحث تبين أن جميع الأبعاد التي تمثل دور الجامعة ساهمت في تشجيع التفكير الإبداعي لدى الطلبة على مستوى جامعة يحيى فارس مما يؤكد حضور تام لجهودها ومحاولاتها وكانت العلاقة بينهما دال إحصائيا