أساليب معاملة الوالدين وعلاقته في ظهور أزمة الهوية والتصورات الإنتحارية لدى المراهقين

Abstract

ملخص الدراسة: تهدف الدراسة إلى التعرف على أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بظهور أزمة الهوية والتصورات الإنتحارية لدى المراهقين، كما تسعى إلى معرفة الفروق بين أساليب المعاملة الوالدية وأزمة الهوية والأفكار الإنتحارية تعزى لمتغير الجنس ولتحقيق هذه الأهداف تم الإعتماد على المنهج الوصفي بحيث تكونت عينة الدراسة من 40 تلميذ وتلميذة تمس المراهقين السنة الرابعة متوسط بمتوسطة جبار بوعلام (وزرة) ولاية المدية وطبق عليهم مجموعة من المقاييس: مقياس أساليب المعاملة الوالدية الذي أعده ''الطحان'' (1983). مقياس أزمة الهوية الذي أعده ''جروتيفنت'' و ''أدمز'' (1984) ومقياس التصورات الإنتحارية ''ليزلي موراي'' (1991) وبعد جمع البيانات تم تفريغها ومعالجتها إحصائيا بإستخدام البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية المعروفة ببرنامج Spss في إستخلاص النتائج. وإستخدمنا المعالجات الإحصائية الأتية: - EST - المتوسطات الحسابية - الإنحرافات المعيارية - إختبار (ت) لدلالة الفروق توصلنا من خلال دراستنا هذه إلى مجموعة من النتائج أهمها: -توجد فروق في مستويات أزمة الهوية تبعا لأسلوب المعاملة الوالدية. -لا توجد فروق في مستويات الأفكار الإنتحارية تبعا لأسلوب المعاملة الوالدية لدى المراهقين. -لا توجد فروق بين الجنسين لدى المراهقين في أسلوب المعاملة الوالدية. -توجد فروق بين الجنسين في مستويات أزمة الهوية لدى المراهقين. - لا توجد فروق في مستوى الأفكار الإنتحارية تعزى لمتغير الجنس لدى المراهقين.