القبول والرفض الوالدي وعلاقته بالشعور بالوحدة النفسية لدى المراهق المتمدرس بالطور الثانوي

Abstract

Résumé de l'étude en français: Notre présente étude visait à connaître la relation entre l'acceptation et le rejet parental et le sentiment de solitude psychologique chez les adolescents scolarisés au niveau secondaire.L'étude a été menée sur un échantillon composé de 66 élèves de la deuxième année du secondaire. Dans la ville de Médée. Nous nous sommes appuyés sur deux échelles, la première représentée dans l'échelle d'acceptation et de rejet parental par "Dr Jaber Nasr El-Din" et la seconde représentée dans l'échelle d'Al-Shur dans l'unité psychologique "Russell" Après traitement statistique de l'application de la corrélation de Pearson « r », nous arrivons aux résultats suivants : Il existe une corrélation entre l'acceptation et le rejet des parents et un sentiment de solitude psychologique chez les adolescents qui étudient au secondaire. Nous avons également trouvé une corrélation inverse entre l'acceptation parentale et un sentiment de solitude psychologique chez les adolescents scolarisés au niveau secondaire. Nous avons également trouvé une forte relation directe entre le rejet parental et un sentiment de solitude psychologique chez les adolescents scolarisés au niveau secondaire.