L’apport du spot publicitaire à l’enseignement / apprentissage de l’interculturel.
| dc.contributor.author | AMMOUR, Razika | |
| dc.contributor.author | TITANE, Kheira | |
| dc.contributor.author | RABHI, Khaoula | |
| dc.contributor.author | KERMEZLI, Nabila( direction ) | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-23T10:23:49Z | |
| dc.date.available | 2023-11-23T10:23:49Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | La compétence interculturelle a un rôle primordial dans tout enseignement / apprentissage. Avec le développement des méthodologies d’enseignement, cette compétence a été prise en compte pour permettre à l’élève d’interagir avec l’autre et de valoriser sa culture. A travers notre recherche, nous avons voulu valoriser l’usage des documents authentiques et notamment le spot publicitaire comme support pédagogique en classe du FLE afin d’installer la compétence interculturelle dans l’enseignement/apprentissage de FLE chez les élèves de 3 AS. Nous pouvons donc dire qu’il est important d’intégrer ce genre de documents authentiques en classe du FLE en tant que support culturel qui constitue une voix propice pour développer la compétence interculturelle. | fr |
| dc.identifier.citation | Didactique | fr |
| dc.identifier.govdoc | M4232015 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/11065 | |
| dc.language.iso | fr | fr |
| dc.relation.ispartofseries | MMF.663; | |
| dc.subject | La compétence interculturelle | fr |
| dc.subject | documents authentiques | fr |
| dc.title | L’apport du spot publicitaire à l’enseignement / apprentissage de l’interculturel. | fr |
| dc.title.alternative | Cas des élèves de 3ème année secondaire | fr |
| dc.type | Memoire | fr |
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