المناخ المدرسي وعلاقته بالصحة النفسیة لدى عینة من تعلیم الثانوي

Abstract

الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المناخ السائد في الثانوية، وعلاقته بالصحة النفسية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي لثانوية "رابح بن داود "بلدية بن شكاو ولاية المدية. وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي لأنه الأنسب لهذ الدراسة، كما تكونت عينة الدراسة الحالية من 80 تلميذ وتلميذة من مرحلة التعليم الثانوي للموسم ال دراسي2021/ 2022 اختيروا بطريقة عشوائية طبقية، طبق عليهم مقياس المناخ المدرسي ومقياس الصحة النفسية بعد التأكد من صدقهما وثباتهما. وبعد المعالجة الإحصائية للمعطيات عن طريق الحزمة الإحصائية توصلنا إلى النتائج التالية: 1. مستوى المناخ المدرسي السائد في المدرسة الثانوية رابح بن داود هو مستوى متوسط بشكل عام. 2. يوجد علاقة ذو دلالة إحصائية لواقع المناخ المدرسي ومستوى الصحة النفسية لدى التلاميذ عند مستوى دلالة 0.05. 3. لا يوجد تباين ذو دلالة إحصائية في اتجاهات الإجابات حول واقع المناخ المدرسي، يعزى إلى متغيرات الجنس والتخصص العلمي والسنة، وهذا لكون نتائج مستوى الدلالة (المعنوية) المحسوبة (sig) للمتغيرات الشخصية كلها أكبر من مستوى الدلالة المعتمد (0.05).