القلق الاجتماعي وعلاقته بإدمان الانترنت لدى المراهقين

Abstract

. تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين القلق الاجتماعي والإدمان على الإنترنت لدى المراهقين، وذلك من خلال إجراء دراسة ميدانية على تلاميذ متوسطة "خديجة بن يخلف" بولاية المدية. اعتمدت الباحثتان على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمتا مجموعة من الأدوات مثل مقياس القلق الاجتماعي ومقياس الإدمان على الإنترنت لتحديد مستوى القلق ومدى الاعتماد على الإنترنت لدى المراهقين. أظهرت النتائج وجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين القلق الاجتماعي ودرجة الإدمان على الإنترنت، حيث لوحظ أن الأفراد الذين يعانون من مستويات عالية من القلق الاجتماعي يميلون إلى استخدام الإنترنت بشكل مفرط كوسيلة للهروب أو التعويض. وتوصي الدراسة بضرورة تدخل الأسرة والمدرسة من خلال تقديم دعم نفسي وتربوي للمراهقين لتخفيف مستويات القلق وتعزيز مهارات التواصل الواقعي This study aims to explore the relationship between social anxiety and internet addiction among adolescents, based on a field investigation conducted at Khadija Ben Yakhlef Middle School in Médéa, Algeria. The researcher employed a descriptive-analytical method and used tools such as the Social Anxiety Scale and the Internet Addiction Scale to assess anxiety levels and the degree of internet dependence. The findings revealed a statistically significant positive correlation between social anxiety and internet addiction. Adolescents experiencing high levels of social anxiety were found to excessively use the internet as a coping mechanism or form of escape. The study recommends that families and schools provide psychological and educational support to help reduce anxiety and improve real-life communication skills among adolescents.