الدافعية للانجازوعلاقتها بالتحصيل الدراسي

Abstract

ملخص الدراسة هدفت الدراسة الحالية لمعرفة العلاقة بين الدافعية للانجاز والتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة بالمدية_تخصص علم النفس العيادي- حيث طبقت الدراسة على عينة قوامها 90طالب وطالبة من خلال توزيع استبيان الدافعية للانجاز واعادة جمعه وتحليل نتائجه باعتبار الاستبيان أنه من بين أهم وأدق طرق جمع البيانات من الميدان في العلوم الانسانية والاجتماعية والتربوية والذي يعتبر حلقة وصل بين النظري والميداني ، كما تم الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي باعتبار أنه من أنسب المناهج للدراسة الحالية، وقد اوضحت النتائج المتحصل عليها أن هناك علاقة ارتباطية ايجابية بين الدافعية للانجاز والتحصيل الدراسي لدى الطلبة وكذا وجود لفروق بين الجنسين في مستوى كل من الدافعية للانجاز والتحصيل الدراسي كانت لصالح الإناث .