مساهمة مضامين المواد الرقمية لصفحة الفيسبوك في تحسين صورة المؤسسة التربوية الخاصة لدى جمهورها

Abstract

أصبح الاتصال الرقمي عنصراً جوهرياً في تعزيز صورة المؤسسات التربوية الخاصة، وبناء هويتها المؤسسية، وتدعيم تفاعلها مع جمهورها عبر مختلف منصات التواصل الاجتماعي، وتعد مؤسسة “ماجورال” نموذجاً بارزاً في هذا المجال، إذ تستخدم تسويق أنشطتها التعليمية والثقافية والتعريف بها. عليه تهدف الدراسة الحالية إلى تحليل دور الاتصال الرقمي ومساهمته في تعزيز صورة المؤسسة، مع التركيز على مدى نجاعة آليات الاتصال و إدارة المحتوى الرقمي، وتكمن أهمية الدراسة في فهم الآليات الاتصالية الرقمية التي تعزز تنافسية المؤسسات التربوية الخاصة، وقد استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي للإجابة على إشكالية الدراسة، وتساؤلاتها. Digital communication has become an essential element in improving the image of private educational institutions, building their institutional identity, and enhancing their engagement with audiences across various social media platforms. “La Majorelle” stands out as a prominent example in this field, using Facebook to convey and introduces its educational and cultural activities. In this regard, the present study aims to analyze the role of digital communication and its contribution to improve the institution’s image, with a focus on the role of the communication in creating and managing digital content. The significance of this study lies on understanding the digital communication mechanisms that enhance the competitiveness of private educational institutions. To address the research problem and its questions, we adopted the descriptive analytical approach.