أهمية الدراسة النقدية في تحليل النص الأدبي وفهمه، - مرحلة التعليم الثانوي أنموذجا

Abstract

يمثّل النص الأدبي في مرحلة التعليم الثانوي أحد المصادر الهامة في تعليمية اللغة والأدب، إذ يُعدّ المنطلق والمنبع لتدريس جميع الروافد اللغوية من نحو وصرف وبلاغة وعروض ونقد...الخ، ولهذا نجد الكثير من الباحثين والدّارسين يولون اهتماما كبيرا للنصوص من خلال تحليلها ودراسة أساليبها وتذوّق جماليّاتها وفنّياتها البلاغية، ونظرا لهذه الأهمية البالغة التي يكتسيها النص الأدبي في العملية التعليمية التعلمية، فقد أصبح يُستغلّ في تحقيق أبعادا تربوية وأخلاقية واجتماعية هامة، وذلك من خلال ما تحمله مضامينه من قيم هادفة، منها ما يتعلّق بتنمية جوانب معرفية ووجدانية لدى المتعلم، ومنها ما يتعلّق بتعميق كفاءاته النصية والنقدية وتوسيع معارفه الثقافية، لذا ارتأينا أن نكشف عن أهمية الممارسة النقدية في تحليل النص الأدبي وفهمه ومدى تأثيرها في المتلقّي.