تعليمية الإملاء والكتابة في الطور الإبتدائي من خلال رؤية مصظفى حركات

Abstract

إن أخطاء الكتابة والإملاء من أكثر الصعوبات المنتشرة بين الأوساط التعليمية ولهذا وجب طرحها كموضوع، وذلك بتحديد أسبابها والعوامل المؤثرة فيها والمؤدية إليها والوقوف عن أصل المشكلة، وتعد العوامل النفسية الانفعالية من أهم عوامل حدوث هذه الأخطاء، فنجد التفاعل يساهم بشكل كبير في اكتساب اللغة، وتنمية مهاراته وحاولنا تحديد عيوب مهارتي الإملاء والكتابة ومدى تأثيرها السلبي على حياة المتعلم، وعليه فمن خلال هذا البحث سنتعرف على الخلل الذي يؤدي إلى مثل هذه الأخطاء. و في العملية التعليمية على وجه الخصوص، فالإملاء والكتابة يحتلان مكانة متميزة يمثلان جوهرها ومحورها الرئيسي من حيث تأثيرها في معظم المواقف التدريسية وتداخلها معها.