L’impact du contexte socioculturel sur l'enseignement/apprentissage de l'écrit. Cas des apprenants de la 4AM, CEM 20 Aout 1955 De Ksar el Boukhari Médéa

dc.contributor.author	Belhadj, Fairouz
dc.contributor.author	Chenini, Kaouther Naima
dc.contributor.author	Dr. GUETTAS, Kamel (direction)
dc.date.accessioned	2023-11-27T09:26:25Z
dc.date.available	2023-11-27T09:26:25Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Didactique	fr
dc.identifier.govdoc	M4232018
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/11110
dc.language.iso	fr	fr
dc.relation.ispartofseries	MMF.666;
dc.subject	l'enseignement/apprentissage de l'écrit.	fr
dc.subject	L’impact du contexte	fr
dc.title	L’impact du contexte socioculturel sur l'enseignement/apprentissage de l'écrit. Cas des apprenants de la 4AM, CEM 20 Aout 1955 De Ksar el Boukhari Médéa	fr
dc.type	Memoire	fr

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