De la lecture à l'écriture : Comment réinvestir les compétences de lecture en compétences scripturales chez les apprenants de 5ème année du primaire.

Abstract

Le présent mémoire traitre le thème « De la lecture à l'écriture ... comment réinvestir des connaissances de lecture en compétences scripturales chez les apprenants de 5ème année primaire. » Dans le but de montrer l’impact de la lecture dans le processus d'apprentissage de l'écriture pour le développement des compétences en production écrite chez les apprenants, nous avons réalisé une expérimentation qui s'est déroulée au primaire avec des élèves de 5ème année primaire. Les résultats de notre étude ont montré que l'activité de lecture joue un rôle essentiel dans le développement des compétences en production écrite. La lecture est intégrée dans l'apprentissage de l'écriture, ce qui permet aux élèves d'acquérir les connaissances, les compétences linguistiques et les stratégies requises pour produire des textes de qualité, cohérents et expressifs