الملكة بين النظام اللغوي و النظام التواصلي و أثارهما التعليمية

Abstract

تعدّ الملكة من أكثر الموضوعات التي لطالما حظيت باهتمام الدارسين قديما وحديثا، لما لها من دور في تغيير الواقع التعليمي والعمل على تطويره لتحقيق تعلمّ ناجح، نظرا لما تشهده المدرسة الجزائرية من ضعف لغوي مسّ جميع جوانبها (نحوية، صرفية، تركيبية، دلالية)، سواء أكان على مستوى كتاباتهم أو مشا فهاتهم، وهذا ما شكل قصورا في تحقيق الكفاءة اللّغوية، فكان لزاما الخروج بهذه اللغة (لغة المدرسة) وتجاوزها إلى لّغة الاستعمال والتداول وفق ما تقتضيه المواقف الاجتماعية فما جدوى احتفاظ المتعلّم بمعارفه المدرسية وتخزينها، إذا لم يكن له القدرة على حسن توظيفها ضمن أسيّقة مختلفة