دور التقويم التربوي في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى المتعلم : السنة الخامسة من التعليم الابتدائي - انموذجا

dc.contributor.author	خلفاوي, فلة
dc.contributor.author	بوسرية, فريال
dc.contributor.author	مداني, محمد/ مشرف
dc.date.accessioned	2023-08-21T19:21:06Z
dc.date.available	2023-08-21T19:21:06Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	جاءت هذه الدراسة لمعرفة دور وعلاقة التقويم التربوي بتنمية مهارة التعبير الكتابي عند تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي, واستنتجنا انها كانت علاقة تأثر وتأثير حيث ان التقويم التربوي يأثر بشكل ايجابي على عملية اكتساب المتعلم لقواعد الكتابة السليمة و التعبير الجيد.	fr
dc.identifier.citation	تعليمية اللغات	fr
dc.identifier.govdoc	M423128
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/9973
dc.language.iso	ar	fr
dc.relation.ispartofseries	MMA.2393;
dc.subject	التعبير الكتابي	fr
dc.subject	التقويم التربوي	fr
dc.subject	التعليم الابتدائي	fr
dc.title	دور التقويم التربوي في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى المتعلم : السنة الخامسة من التعليم الابتدائي - انموذجا	fr
dc.type	Memoire	fr

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: دور التقويم التربوي في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى المتعلم ‏.pdf
Size:: 2.49 MB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description: