أثر التفاعل بين دور الأسرة ومتغير التسرب المدرسي ومعايير التوجيه المعتمدة لتلاميذ المرحلة الثانوية بالمدية
| dc.contributor.author | دالي احمد, نسيمة | |
| dc.contributor.author | بوفراح, أحلام | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-18T07:48:29Z | |
| dc.date.available | 2023-01-18T07:48:29Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | ملخص المذكرة: تم تحليل نتائج التلاميذ الافتراضية للاستفادة منها في تفسير بعض نتائج الدراسة ومن خلال هذا العمل الميداني الافتراضي تم التوصل إلى نتائج مفادها أن التوجيه المدرسي ضروري للتلميذ وله أهمية كبيرة في العملية التربوية وفي حل العديد من المشكلات التي تعيق العملية التربوية كالتسرب المدرسي والحد منها من خلال الدور التوعوي والتعليمي والاجتماعي للتوجيه المدرسي . كما توصلنا إلى أن للأسرة الدور الهام و الأول في الحد من ظاهرة التسرب المدرسي من خلال متابعة الأبناء والتواصل والتفاعل بينها وبين المؤسسة التربوية. | fr |
| dc.identifier.citation | ارشاد وتوجيه | fr |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/7651 | |
| dc.language.iso | ar | fr |
| dc.relation.ispartofseries | MMA.SS.2236; | |
| dc.subject | الأسرة، المراهق، التسرب المدرسي | fr |
| dc.title | أثر التفاعل بين دور الأسرة ومتغير التسرب المدرسي ومعايير التوجيه المعتمدة لتلاميذ المرحلة الثانوية بالمدية | fr |
| dc.type | Memoire | fr |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- أثر التفاعل بين دور الأسرة ومتغير التسرب المدرسي ومعايير التوجيه المعتمدة لتلاميذ المرحلة الثانوية بالمدية.pdf
- Size:
- 1.36 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description: