Le travail de groupe pour l’acquisition du lexique

Abstract

Tout au long de notre travail de recherche, nous avons essayé de mettre le point sur l’impact du travail de groupe pour une acquisition du lexique via la fable chez les élèves de la 2ème Année Moyenne. Notre travail de recherche est se subdivise en deux grands parties ; partie théorique qui contient trois chapitres et partie pratique ou on a expliqué notre corpus de recherche. Dans le 1er chapitre intitulé « la fable » nous avons expliqué des généralités des fables et nous soulignons leurs fonctions : l’aperçu historique, définition de la fable et ces caractéristiques, typologie, fonction, structure, puis La différence entre la fable et le conte. Dans le 2ème chapitre intitulé « le lexique » nous avons montré tout ce qui a trait au lexique : définition, les différents types, la différence entre le lexique et vocabulaire, la lexicologie, le champ lexical et sémantique et les difficultés rencontrées lors de l’apprentissage du lexique d’une langue étrangère. Et dans le dernier chapitre « le travail de groupe » nous avons défini le groupe, travail de groupe, et nous avons abordé la constitution et le partage des rôles dans un groupe